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【师说“静•雅”】静能生慧,宁静致远--给学生的一封信
2018-01-02 10:33:24   提供

静雅方致远

静能生慧,宁静致远

--给学生的一封信

 

亲爱的同学们:

《庄子》中有这样一个故事:有一次孔子带着弟子到楚国去,路上经过一个树林,有个驼背老人正在用竹竿粘蝉。他粘蝉百发百中,简直是出神入化,就像在地上捡蝉一样。孔子问驼背老人:“您捉蝉的本领真是高明,有什么诀窍吗?”驼背老人微笑着说:“我确实有自己的办法。蝉是很机警的昆虫,一有动静就会飞走,因此要先练习拿竹竿时能闻风不动,我开始练在竿子上累叠弹丸。练了五六个月之后,如果能累叠上两个不落下来,那么我捕起蝉来只有十分之二三的失误;如果累叠上三个不落下来,我捕起蝉来只有十分之一的失误;如果累叠上五个不落下来,那么我捕起蝉来就像在地上拾取蝉那样容易了。我立定身子,犹如立着的断木桩,举竿的手臂就像枯木的树枝。虽然天大地大,万物品类繁多,但我一心专注于蝉的翅膀,从不思前想后、左顾右盼,绝不因纷繁的万物而扰乱对蝉翼的注意力。能够练到这个地步,还怕捉不到蝉吗?”孔子听了频频点头,转身对学生说:“只有锲而不舍,专心致志,才能把本领练到出神人化。”

美国励志大师拿破仑•希尔在总结卡耐基、洛克菲勒等人的成功之路时说:他们都是在一把神奇的钥匙帮助下,才成为大富翁的;我们人类以往所有的伟大天才,都是经由它的神奇力量发展出来的;这种神奇的力量打开通往财富、荣誉、健康、教育、发明之门,它将使失败者变为胜利者;使悲哀者变成快乐者……这把神奇之钥就是两个字——专心。

学习更需要专心,全神贯注地学习最需要安静的学习环境。入室即静,宁心静气,才能进入学习的佳境。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态,而海绵,恰是柔软无声的。

“灵台清静,静能生慧,慧能生智。”“水静极则形象明,心静极则智慧生。”诸葛亮在《诫子书》中更是给我们留下了弥足珍贵的真理:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”我们中国人喜欢有智慧的人,智慧从哪里求?从“静”中来,从“定”中来。静则生智,定则生慧。只有当心是宁静的时候,我们的定力才强,智慧才会生长。

同学们,我们需要安静的学习环境,需要宁静的内心世界、平和的处事方式,平静从容才能彰显新时代小学生的风采。希望同学们“入室即静、入室即学”,并严格要求自己。心静的人举止文明、积极进取;心静的人珍惜时间,总会提前进入学习状态;心静的人在勤奋学习中收获进步的快乐。心静的人看到的是自己一天天的进步,因为他有更远大的目标。

中国古语云“万物静中得”。一个人,如能做到身心皆静,静坐、静思、静观、静学,便能解读人生、在静中有所得。一个浮躁的人,绝不会静思,更谈不上感悟和发现。我们欣赏内心宁静淡泊的人,这才是“静”的高品位。安之若素,沉默从容,更彰显涵养和理智;静水深流才是智慧人生。希望同学们的心静一些,再静一些,“入室即静,入座即学,入学即专”。学习需要潜心思考, 需要静思默想,需要用心倾听,这样你会有意想不到的收获!

同学们,还记得林清玄写的《和时间赛跑》这篇课文吗?“所有时间里的事物,都永远不会回来了;你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了……虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步;假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”

另外,现在学校组织“阳光大课间”冬季跑操活动,高质量的跑操是一个班级精神风貌、团队形象的体现,跑操不只是用脚在跑,更要用心去跑。希望全体同学按照“快,即集合要迅速;静,即不讲话,不打闹,保持安静;齐,即排面整齐、步调一致、口号响亮”的要求,用心跑出高质量的课间操,用整齐的步伐、严密的队列、洪亮的口号,跑出气势,跑出自信,跑出我们小学生应有的精气神,让我们的跑操成为学校一道靓丽的风景线!

祝同学们各方面更上一层楼!

                                

        班主任:宋秀萍      

              2017年12月 


  
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